（一）上好开学第一课。各学校要充分利用省教育厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。充分发挥健康副校长的作用，加强师生防护知识、防护措施、应急管理、防控纪律“四项教育”，引导师生做好自我防控工作。

（二）进行实战演练。在开学前进行反复演练的基础上，开学当天组织全校师生集中开展应急实战演练。发挥健康副校长作用，重点做好突发疫情应对处置演练。

（三）实行封闭管理。师生进入学校后，严格实行封闭管理。严格出入登记、测温和消毒制度，校外无关人员一律不准进校，校内所有人员未经批准原则上不出校，校外师生未经批准一律不准提前返校。

（四）加强体温检测。实行校门口、校内红外线多次体温检测制度。对走读学生，每天入校门前由学校统一进行体温筛查，校内体温检测记入学生健康档案。对住宿生，每天的体温检测情况要重点关注，并记入学生健康档案。

（五）错峰上学放学。学生每天到校时间、上课时间和放学时间要分年级采取错时方式，以10—20分钟或更长时间为间隔，减少学生的高密度聚集。对有家长接送学生的学校，分散设立家长接送学生站点，由老师和家长实行交接制，防止学生和家长集聚。

（六）加强就餐管理。强化原材料购置管理，做好餐饮人员的健康管理工作。探索科学合理的就餐模式，采取配餐制、错峰就餐、单向单面就餐、延长就餐时间等多种方式，避免扎堆就餐、面对面就餐。

（七）加强宿舍管理。做好宿舍消毒通风和清洁卫生工作，保证宿舍达到疫情防控要求。

（八）加强活动管理。疫情防控期间，停止所有集体活动，多开展网上交流。鼓励教职工和学生积极参加体育锻炼，增强身体素质。所有教职员工除就餐、户外活动外其他时间要坚持佩戴口罩。

（九）加强校园公共区域管理。按要求做好楼梯间、电梯间、卫生间、会议室、阅览室、开水房、浴室、购物场所、洗衣房等公共场所使用期间的持续性消毒和通风工作。

（十）加强走读学生管理。要强化家校协同，引导学生固定时段、固定路线上学及返家，并全程佩戴口罩。避免学生去人群集中的场所，与陌生人或健康状况不明的人接触。

一要加强组织领导。各县（区）新冠肺炎疫情防控指挥部教育工作专班要把学校开学作为当前中心工作，认真分析研判，强化工作措施，抓好工作落实。全市教育系统各级领导干部要坚守岗位、靠前指挥，坚决杜绝麻痹思想、侥幸心理、松劲心态。

二要压实“四方责任”。强化各县区属地责任，强化教育行政部门管理指导责任，强化各级各类学校主体责任，强化家长监护责任，各尽其责、守土有责，形成齐抓共管的强大合力，织密织牢教育系统疫情防控防线。

三要严格审核把关。各级各类学校要逐条对照“十个落实”要求，进一步完善三方案十制度，经校长、主管校长、健康副校长共同签字后实施。市教育工作专班各督导组对市属学校开学条件逐一进行复查，对各县区学校开学条件进行抽查，凡复查、抽查不合格的不得开学。

四要加强应急值守。落实学校领导带班制度，24小时值班值守制度，疫情日报告、零报告制度，强化阵地意识，做到严防死守；加强重点时段、重点场所、重点人群防控措施落实的督促检查，确保疫情及时发现及时处置。

五要加强学校教育管理。各县区各学校要根据教育部最新规定，落实“双减”工作任务，严格落实教育教学工作纪律。新学期开学后，全市义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班；严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，不得要求学生自批自改作业；严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”；严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。要不断丰富课后服务内容，完善课后服务形式，落实“5+2”课后服务方案，确保实现义务教育学校课后服务全覆盖，有需求的学生全覆盖工作任务。